“小小银行家”在行动,积极实践获成长

  • 发布时间:2017-03-20

随着电子产品及网上银行业务的普及,我们的生活变得更加便利,人们节约了很多到银行办理业务的时间,比如排队存取钱、转账付款等;然而对孩子而言,这也相应地减少了到银行参与实践的机会,不利于他们相关社会经验的积累。

俗话说:实践出真知,实践对于幼儿认知水平的提升具有不可替代的促进作用。近日,结合幼儿的能力发展需求,康桥红橡树幼儿园冠成国际园就为园里的宝贝们安排了一次特殊的实践课堂——参观银行,给予孩子真实的社会体验,让他们在快乐的氛围中感受到了“自主理财”的乐趣。


基础知识先铺垫,准备工作做充足

         参观银行之前,老师们为孩子们精心设计了一系列以“银行”为主题的相关教学活动,为实践课堂的顺利进行做好了充足的准备。

         老师让小朋友们通过“看、摸、听、说”等方式,增强了对货币的认知能力;宝贝们不仅熟悉了人民币面值及区别,了解了外国的货币,还学会了辨识假币以及基础的货币兑换知识。

         除此之外,孩子们也通过讨论互动、看图片及视频等形式,初步了解了银行;并在幼儿园的公共区域中进行了“认识银行”、“自由买卖”的角色游戏,扮演“银行职员”、“顾客”、“销售员”等角色。


“我们去银行要注意些什么呢?”

“人多的时候要排队。”

“请别人帮忙要说‘您好’。”

在随后的团讨环节中,小朋友们开动脑筋,在老师的帮助下,共同制定了参观银行时的规则、礼貌等注意事项。活动期间,宝贝们是主角,老师则充当辅助者的角色,让幼儿充分锻炼自己的语言、社交等能力,鼓励他们独自解决问题,只在适当的时候为他们提供必要的帮助。


体验理财多趣味,银行实践收获丰

         终于等到了参观银行的日子,小朋友们早早地就和爸爸妈妈来到了银行。孩子们跟随银行职员叔叔参观了银行的工作区域,简单地了解了营业网点的功能划分、银行业务流程等。

         “小朋友们,纸币上面有各种各样的图案,分别代表了不同的含义。”

         “是什么含义呢?”

         职员叔叔接着拿出了不同面值的纸币,向幼儿生动地讲述了纸币上不同图案的含义和故事。孩子们聚精会神地聆听着,眼里充满了好奇和惊喜。

         之后的一段时间里,小朋友们的活动内容可丰富了。他们先在爸爸妈妈的陪同下,体验了银行存取款、验钞的整个操作流程,期间不时与小伙伴互相交流心得。验钞过后,宝贝们则装备起“武器”,成立了“运钞护卫队”,将“钱”护送到了“安全地带”。

活动临近尾声时,孩子们还用从货币游戏赢得的购物券,成功“购买”了一只可爱的小金猪。区别于传统教学课堂,这一连串的实践活动真实且互动性强,更好地激发了小朋友们的积极主动性,乐趣无穷。

         通过本次实践,宝贝们对银行、货币的认知变得更加深刻,成为了名副其实的“小小银行家”。活动结束后,爸爸妈妈也纷纷表示,此次参观银行的实践课堂为孩子未来树立科学的理财观奠定了基础,很有意义;希望幼儿园能继续组织实践活动,以促进孩子智商、情商、财商及各项能力的全面发展。

         感谢家长朋友们,你们认可是对康桥红橡树冠成国际园莫大的鼓励。亲爱的孩子们,让我们相约下次的实践课堂,一起在快乐中游戏,健康地成长!

                                                                                                                                                                                                                                               


康桥红橡树幼儿园冠成国际园

地址:福建省漳州市芗城区漳福路1号冠成国际小区内

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