幼儿记忆力的培养有妙招——实行快捷效率高

  • 发布时间:2018-11-19

      宝宝从出生开始,就有一定的记忆能力。由于幼儿的大脑发育尚未成熟,对信息的储存能力较弱,因此幼儿记忆力具有容易遗忘、易受干扰、有选择性等特点,常常表现出:对于有些事情总是遗忘,对于自己感兴趣的事情记忆深刻。

      随着年龄的增长,幼儿的记忆能力会随着大脑的成熟逐渐发展。家长朋友们若能进行有目的、有计划的教育,将有助于幼儿记忆力的开发和增强,让孩子们早日告别“健忘”的标签哦。

      一、从培养注意力入手

      如果幼儿无法集中注意力认识事物,那将很难产生相应的记忆。因此,训练幼儿的注意力是增强记忆力的第一步。

      针对注意力不集中的幼儿,家长可以孩子感兴趣的事物为起点,让他尽可能对这个事物保持较长的注意力。只要他坚持的时间变长,家长便可进行表扬或奖励。

      二、作息制度有规律

      有规律的作息可有效地帮助幼儿建立时间的概念,防止大脑中形成错乱的时间观念。在作息制度实行初期,家长可以边安排孩子的活动,边说:“七点半,该起床了。”“已经十二点,现在是午餐时间,该吃饭了。”诸如此类,强调时间概念。

      建立正确的时间概念,能够在无形中强化幼儿的记忆力。

      三、给幼儿明确的识记任务

      孩子们通常不会主动记住某些事物。因此,家长可以让孩子有意识、有目的地进行“任务”训练。比如,在外出参观、饭后散步时给孩子“布置”小任务:注意记住看到的事物。回家后,便让他把之前看到的内容说出来或者画下来,促进其记忆力的加强。

      四、3种科学记忆法

      A、形象记忆

      所谓形象记忆,就是以感知过的外在具体形象,如物体的形状、颜色、大小等特征作为记忆的要素。家长可经常带孩子到大自然中去,听一听、看一看、摸一摸、闻一闻,感知客观世界,认识畜禽鸟兽、花草树木、日月星辰、汽车楼房等具有鲜明形象特征的个体,加深记忆。

      B、兴趣记忆

      兴趣能激发幼儿积极思考的意愿,在大脑中留下深刻的记忆痕迹。如果孩子喜欢玩汽车,家长不妨给他准备各种不同类型的小汽车,他将在玩耍的过程中,很快认识这些汽车。

      C、理解记忆

      理解记忆是最重要且运用最广泛的记忆方法。幼儿对于理解的东西容易记牢,不理解的容易忘记。家长可以帮助孩子先理解某个事物,之后再让他记住这个事物时,就能事半功倍。例如,经常教孩子一些容易理解的儿歌,估计他一学就会。

      五、多感官参与记忆

      记忆过程中,可尽量调动幼儿的感官活动,做到眼、耳、口、鼻、手等多感官参与,因为这样可以更广泛地建立大脑神经之间的联系。大脑在进行信息加工时,获得的信息越丰富,越有助于记忆。

      与此同时,多给幼儿欣赏一些优美的古典音乐作品,不仅可以陶冶其性情,还可以增强他对语言的记忆力。

      增强记忆力的方法很多,效果往往因人而异。家长们须给予孩子充分的耐心,可通过细心观察孩子的表现,选择适合他的记忆方法,从而加强训练。当掌握好这些记忆方法时,孩子们将会在不经意间向家长们展示令人惊喜的记忆能力哟!


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